Примечание: Для написания этой статьи я не читала публикации других авторов, не интересовалась авторитетным мнением специалистов по детской психологии. Я только расскажу, что вижу каждый день в своем доме и какие выводы из всего этого я могу сделать.
Многие молодые мамы и бывалые (то есть уже бабушки) порой удивляются, когда узнают, как много я занимаюсь с детьми рисованием, лепкой, поделками и т.д: «И не лень тебе?» Вот я и задумалась, почему я этим занимаюсь.
Главная причина кроется в том, что мне самой нравится творить! Я совсем не профессионал ни в одном виде искусств, поэтому каждый раз с детьми я открываю для себя что-то новое. Сначала я подумала, что это как-то странно, если взрослая тетя так увлеченно лепит из пластилина, но быстро осознала, что тяга к творчеству это более чем нормально, и не только детям присуще.
Во-вторых, я не умею с детьми Быть по-другому. Вот вам говорят: «Побудь с ребенком». Обычно взрослые для себя расшифровывают это так: «Побыть рядом, проследить, что бы чего не сломал или сам не сломался». Что может быть проще? И то не все это любят. Так скучно сидеть с малышом! Да, скучно, если сидеть и ничего не делать. Поэтому если уж прожить в компании с ребенком, не разлучаясь ни днем, ни ночью, то уж с пользой и для себя (может новые таланты откроются) и для ребенка.
Наконец-то, добрались до пользы творчества для ребенка. Когда говорят, что творчество и дети это две неразрывные вещи, то я соглашусь, но с маленькой оговоркой. Если вы ребенку не покажите краски и пластилин, то он вряд ли вам сотворит что-то эдакое. Или же если вы положите перед ним эти предметы и предложите порисовать, а сами займетесь своими делами, то, навряд ли, в итоге получите большую любовь к искусству. Занятия по творчеству способствуют развитию:
- воображения,
– мелкой моторики,
– образного мышления,
- прививает любовь к красоте,
– учат видеть мир глазами художника (а не потребителя J)
. Но все это возможно, если только рядом терпеливый и заинтересованный родитель. Ведь ребенку мало дать в руки развивающий предмет, надо показать, что с ним можно сделать.И я показываю, вдохновляя на новые свершения!
В ответ я слышу: «С нами никто не играл, сами рисовали и сами лепили». И я сама лепила и рисовала. Только что-то совсем мне не весело от этого, и ничем особенным я родителей своих не удивила, а ведь тяга есть, а талант не раскрыли. Безусловно, есть дети, которые сами фонтанируют идеями, мамы с папами не успевают нарадоваться таланту малыша. А что делать остальным менее талантливым, но которым тоже нравится творить?
И не нужно ничего изобретать, за вас давно все придумали. Пособий множество! Главное, что бы было желание найти время, а «аппетит приходит во время еды»!
Вот вы приступили к делу. Понаблюдайте за ребенком, как он внимателен, как все его существо вытянулось струнку и готово внимать каждому вашему слову, как торопится рука, повторить, сделать самому. И вот что-то получилось, как расслабляется лицо в улыбке, или хмурятся брови и дрожит губа, если не выходит, и уже готов бросить, потеряв веру в себя, и скажите, как справится без вашего участия? Поэтому я рядом!
И что в итоге? А в итоге я имею довольного ребенка. Ребенка, который получил радость не от конфеты, не от мультика, а от возможности творить! И кто знает, какие семена мы сеем и какие плоды получим, занимаясь, как мне говорят «пустяками»…
Например, мой старший сын «впечатывает» окружающий мир в себя.Так я это называю. Сначала он впечатывал слова. Узнает новое слово, ходит и повторяет его в разных предложениях, в разной форме, как бы примеряя его на себя, устраивает его в себе поудобнее. Запомнил и успокоился. Сейчас уже длительное время он отображает увиденное, то чем он особенно впечатлился, на бумаге. Увидел стрекозу, нарисовал, увидел по телевизору касатку: «Мама, фломастеры, мне надо нарисовать, пока я не забыл!» Или тоже самое с пластилином. Он как бы пропускает каждую деталь объекта через себя, тем самым впечатывает это к себе в сознание навсегда. Так искусство рисования и лепки выступает, как способ познания мира для ребенка. В эти моменты он так сосредоточен, словно не здесь…
Парадокс.Попробуйте, скажите: «Иди, порисуй, слепи что-нибудь». Он порой растеряется, откажется и добавит: «С тобой, мама!»
Интересно будет почитать:
Привет.Света вы молодец.У меня например не всегда есть настроение что-то делать с детьми.Но всё же знаю что это надо.Может конечно для кого-то это звучит как-то не так что типа “надо”,но всё же я думаю много таких родителей.А ваша статья очень правильная.
Света скажите,я вот прочитала что у вас младшему ребёнку около 2-х лет,вот вы когда что-то делаете со старшим-младшая не мешает???Или как вы её занимаете?У меня старшей дочери 6 лет,а младшей около 2-х лет,и если мы с Никой что-то делаем-младшая всячески мешает-рвёт всё,портит-лезет на голову в прямом смысле слова.Какая у вас с этим ситуация?Или это у меня только такая шкодница???
Действительно, родители не всегда хотят, не всегда могут,а порой и не умеют чем-то заниматься вот таким творческим с детьми, и это вполне нормально, мамы разные нужны, мамы разные важны! Но задуматься стоит, вдруг вы все-таки можете, но находите 100 причин этого не делать?
Разница в возрасте детей действительно порой помеха, и вечная борьба детей за внимание родителей не способствует созданию мирной и творческой обстановки.Но заниматься хочется всем,здесь главное каждому по способностям и по возможностям.Я всем выдаю краски, пластилин, и изолирую младшую в кресло для кормления, и так и верчусь между двух детей. Младшая правда может очень сильно измазаться, но приходится чем-то жертвовать, если хочешь уделить внимание старшему.Здесь не мало важно научить старшего проявлять терпение(с чем у нас проблемы), пока мама отвлекается на младшую. К тому же я не делаю скидку на юный возраст и учу младшую не трогать работы страшего, очень строга в этом вопросе. Иначе слова “ну, что поделаешь, она же маленькая” могут довести старшего ребенка до белого коления. Ему-то какое дело, что она маленькая, ведь его творение испорчено! Попробуйте предложить старшей сделать работу специально для сестренки, ведь с подарками можно делать все, что захочется. А может она это оценит и будет беречь?
Может и так как вы пишите.Надо попробовать.А ты Света молодец-каждый день новый посто?Ну что надумала за Адвего???И кстати письмо моё на почту получили?
Pingback: Блог многодетной мамочки » ТВОРим и выТВОРяем!
Pingback: Блог многодетной мамочки » Зачем нужны ранние творческие занятия?